有將近三個(gè)月沒(méi)有寫(xiě)東西，關(guān)閉朋友圈，也不怎么社交。都干了些啥？除了帶團(tuán)隊(duì)進(jìn)行組織變革和人才發(fā)展，還讀了馬利克、拉姆查蘭、德魯克、本尼斯、查理芒格、劉瀾等管理學(xué)者的著作，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了管理的知識(shí)和架構(gòu)，越發(fā)感受到自己的無(wú)知和管理學(xué)強(qiáng)大的魅力，聚焦管理研究與實(shí)踐，爭(zhēng)取早日拿出像樣的作品。

當(dāng)然，這只是管理領(lǐng)域的進(jìn)步與成長(zhǎng)，這段時(shí)間更多的是自己靜下來(lái)重新認(rèn)知自我，通過(guò)自我革新來(lái)脫離愚蠢，今天與大家分享自己的實(shí)踐及思考。

吃多了肥，學(xué)多了暈? ? ? ? ?

楊杜教授曾說(shuō)：“吃多了肥，學(xué)多了暈”，連同周其仁教授評(píng)價(jià)鄂爾多斯時(shí)說(shuō)：“這哪是鬼城，連鬼都沒(méi)有”，讓我印象特別深刻，是腦子里縈繞不去的話(huà)語(yǔ)。

人不是計(jì)算機(jī)，你不具備計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的存諸能力和信息篩選能力，及時(shí)的進(jìn)行自省與知識(shí)重構(gòu)，直接決定著你的認(rèn)知能力和思維能力。一個(gè)人的認(rèn)知能力和思維能力，是你做成一件事情的關(guān)鍵。

我們身邊不乏愛(ài)“學(xué)習(xí)者”，各種上課和報(bào)班，上知天文下知地理，一干就蒙圈。這是典型有“學(xué)多了暈”，知識(shí)并不是越多越好，而能整合的知識(shí)越多越好，把看到聽(tīng)到體驗(yàn)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)運(yùn)用實(shí)踐，這才能真正的發(fā)揮知識(shí)的價(jià)值。

關(guān)閉朋友圈，靜下來(lái)的系統(tǒng)梳理自己的思路，減少垃圾信息的侵?jǐn)_，深入事物的本質(zhì)，這是自己最近最大的收獲。以往，容易被各種繁雜的信息洪流所淹沒(méi)，不停的翻閱和收藏，只是滿(mǎn)足了自己的占有欲罷了，認(rèn)知依然淺薄，思維依然片面和單一。

有時(shí)，我們不需要太多信息，更不需要太多概念，堅(jiān)守常識(shí)，厘清概念，縱深挖掘，橫向鏈接，才能使自己頭腦更清晰。過(guò)多信息洪流的裹挾，而不能整合和重構(gòu)，只會(huì)增加腦子的負(fù)荷。

所知障

除了減少多余信息的干擾，還得不斷革新自己，讓自己及時(shí)清空負(fù)面和沉舊的信息。

隨著學(xué)習(xí)、實(shí)踐，汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，也在增加垃圾，淺薄的觀(guān)點(diǎn)、主觀(guān)的看法、過(guò)時(shí)的信念、負(fù)向的習(xí)慣都應(yīng)運(yùn)而生。你的所知成為你進(jìn)步的障礙，使得自己在面臨新事物時(shí)守舊、刻板、乏味、排斥，無(wú)法包容和接納。及時(shí)的清空和格式化自己，丟棄掉沉舊過(guò)時(shí)的認(rèn)知和思維，才能更好的適應(yīng)并成長(zhǎng)。

減少所知障，從哪入手？

1、少點(diǎn)夸夸其談，多點(diǎn)傾聽(tīng)。每個(gè)人都有表達(dá)的欲望，尤其是曾經(jīng)成功過(guò)的人，通過(guò)說(shuō)能讓自己價(jià)值感最大化，在吹牛逼的過(guò)程中自己完成了自我虛榮的滿(mǎn)足。一表達(dá)就停止了學(xué)習(xí)，表達(dá)的過(guò)程中是一種封閉的心態(tài)，在重復(fù)自己認(rèn)知的過(guò)程只能讓自己更滿(mǎn)更固化，你只是在肯定自我。很多新信息及與自己不同的信息是需要通過(guò)傾聽(tīng)達(dá)成而不是表達(dá)。與任何人交流，放下自己的夸夸其談，養(yǎng)成傾聽(tīng)的習(xí)慣，從多角度理解別人的看法和觀(guān)念，才能完善自己?jiǎn)我缓妥晕乙暯恰?/p>

2、獨(dú)立思考很好，但不能凡事批判。對(duì)事物有自己的看法，獨(dú)特的視角，這是有獨(dú)立思考人的特點(diǎn)，但若不加換位思考就凡事站在自己的角度批判，一定是非常傻逼的形為。批判時(shí)，很多人為了批判而批判，只是一味的否定別人，肯定自我，強(qiáng)化自我認(rèn)知的同時(shí)，封閉了自己的心態(tài)。

3、保持敬畏心，你很渺小。取得點(diǎn)成績(jī)，容易讓自己躁動(dòng)不安，有時(shí)把光環(huán)當(dāng)本事。取得任何成就，都不是你個(gè)人獨(dú)立力量的結(jié)果，是運(yùn)氣、時(shí)機(jī)、資源、個(gè)人努力綜合的結(jié)果。要有敬畏心，知道自己的渺小，才能減少傲慢心，時(shí)刻保持精進(jìn)。

4、才華不等于能力。智商很高，思考很深，學(xué)識(shí)淵博，可這只說(shuō)明有才華，但這不代表你有能力。才華經(jīng)過(guò)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化成價(jià)值，這是能力的體現(xiàn)。這個(gè)世界不乏失敗的聰明人，很有才華，可就是無(wú)法把自己的才華轉(zhuǎn)換成價(jià)值，誤把才華當(dāng)能力，還覺(jué)得自己生不逢時(shí)，伯樂(lè)瞎眼沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己這匹千里馬。

5、深挖井，而非廣打洞。在微信的里，我們都收藏了很多內(nèi)容，然而大多東西從收藏開(kāi)始就趨于沉寂；大談戰(zhàn)略、流程、領(lǐng)導(dǎo)力、O2O、信息化等概念， 然而自己也不知道自己講的東西的內(nèi)涵和外延。這些問(wèn)題，我自己不時(shí)出現(xiàn)，我們懶于思考，停留于主觀(guān)和表面，是大多人容易犯的毛病。搞清楚每個(gè)概念，多角度看問(wèn)題，深入思考，尋找每個(gè)事物的源頭和本質(zhì)，不輕易下結(jié)論，深挖井而非廣打洞。

……

無(wú)知感是真學(xué)習(xí)

隨著自己不斷學(xué)習(xí)，已知面越來(lái)越廣，末知面也越來(lái)越廣。原本我們的無(wú)知感會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，但實(shí)際相反，很多人隨著學(xué)習(xí)覺(jué)得自己很牛甚至覺(jué)得自己無(wú)所不知，這就是那些夸夸其談的人的內(nèi)心實(shí)質(zhì)。

無(wú)知感是真學(xué)習(xí)，覺(jué)得自己牛逼的人基本是偽學(xué)習(xí)。

本文作者李順軍，紅餐網(wǎng)專(zhuān)欄作者；轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明作者姓名和“來(lái)源：紅餐網(wǎng)”；文章內(nèi)容為作者個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，不代表紅餐網(wǎng)對(duì)觀(guān)點(diǎn)的贊同或支持。加入作者專(zhuān)欄請(qǐng)聯(lián)系小編微信 ：cjm1900